Hubungan Nilai Ujian Nasional Matematika Dengan Nilai Ujian Nasional IPA Siswa SMP Negeri Se-Kota Banjarmasin Tahun Pelajaran 2016/2017

Jayyid Ghaffar Ibnu Muharrij; Mastuang Mastuang; Sarah Miriam

Hubungan Nilai Ujian Nasional Matematika Dengan Nilai Ujian Nasional IPA Siswa SMP Negeri Se-Kota Banjarmasin Tahun Pelajaran 2016/2017

Jayyid Ghaffar Ibnu Muharrij, Mastuang Mastuang, Sarah Miriam

Abstract

Mathematics is an important component in other fields, especially natural science, which requires a mathematical understanding to understand several parts of science, such as physics and chemistry. Evaluation is conducted to be able to know the level of achievement of students. The evaluation used in this case is the National Examination. Using the value of the National Examination, researchers are interested in conducting research to determine the relationship between the value of the National Examination of Mathematics and the value of the National Examination of IPA. National Examination value data was obtained by documentation techniques, namely from school archives, which became the research samples. The study used a descriptive-correlational method where research revealed events as they are without giving treatment to the research object and to determine the degree of relationship between the variables involved. The results were obtained by the value of the correlation coefficient (r) of 0.602 which is included in the range of strong relationship values. It can be concluded that there is a strong relationship between the value of the National Examination of Mathematics and the value of the National Examination of Natural Science.

Matematika merupakan komponen penting dalam bidang lain terutama IPA yang membutuhkan pemahaman matematis untuk dapat memahami beberapa bagian IPA seperti fisika dan kimia. Evaluasi dilakukan untuk dapat mengetahui tingkat pencapaian siswa. Evaluasi yang digunakan dalam hal ini ialah Ujian Nasional. Menggunakan nilai Ujian Nasional peneliti tertarik untuk melakuan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan nilai Ujian Nasional Matematika dan nilai Ujian Nasional IPA. Data nilai Ujian Nasional diperoleh dengan teknik dokumentasi yaitu dari arsip sekolah yang menjadi sampel penelitian. Penelitian menggunakan metode deskriptif-korelasional dimana penelitian mengungkap kejadian secara apa adanya tanpa memberikan perlakuan terhadap objek penelitian dan untuk mengetahui tingkat hubungan variabel-variabel yang terlibat. Hasil penelitian diperoleh nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,602 yang termasuk dalam rentang nilai hubungan yang kuat. Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang kuat antara nilai Ujian Nasional Matematika dan nilai Ujian Nasional IPA.

Keywords

Deskriptif; Korelasi: Ujian Nasional

Full Text:

PDF

References

Arifin, Z. (2011). Penelitian pendidikan metode dan paradigma baru. Remaja Rosdakarya.

Azwar, S. (2005). Metode penelitian. Pustaka Belajar.

Herawati, O. D. P., Siroj, R., & Basir, D. (2010). Pengaruh pembelajaran problem posing terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas xi ipa sma negeri 6 palembang. Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1).

Merdekawati, K. (2013). Pengaruh kemampuan matematik terhadap prestasi belajar kimia. Jurnal Inovasi Dan Kewirausahaan, 2(1), 26–31.

Muijs, D., & Reynolds, D. (2008). Effective teaching, teori dan aplikasi. Terjemah oleh Sri Mulyantini Soetjipto dan Helly Prajitno Soetjipto. Pustaka Belajar.

Qonaah, A., Pujiastuti, H., & Fatah, A. (2019). Pengaruh model pembelajaran generatif terhadap peningkatan kemampuan komunikasi matematis ditinjau dari kemampuan awal matematis siswa. Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(1), 9-14.

Rahim, U., & Rafiun, A. (2012). Peran matematika dalam menunjang mata pelajaran ipa, bahasa inggeris dan bahasa indonesia. Jurnal Pendidikan Matematika, 3. https://www.neliti.com/publications/317669/peran-matematika-dalam-menunjang-mata-pelajaran-ipa-bahasa-inggeris-dan-bahasa-i

Rasyid, A. (2008). Studi tentang hubungan antara kemampuan kognitif matematika dengan kemampuan kognitif ipa dan bahasa indonesia untuk siswa smp: studi deskriptif korelasional terhadap siswa kelas viii smpn berdasarkan klaster di kota bandung tahun ajaran 2007/2008 [Universitas Pendidikan Indonesia]. http://aresearch.upi.edu/skripsiview.php?no_skripsi=3486

Riyadi, R. C., Budiyono, & Purwoko, R. Y. (2014). Nilai ujian nasional matematika dengan nilai ujian nasional ipa di smp negeri 3 karanganyar. Ekuivalen: Pendidikan Matematika, 11(2), 113–116.

https://doi.org/https://doi.org/10.37729/ekuivalen.v11i2.1609

Subana, M., & Sudrajat. (2011). Dasar dasar penelitian ilmiah. Pustaka Belajar.

Suharto, J. (2008). Korelasi Nilai Matematika Dengan Nilai Fisika Pada Siswa MAN Cikarang Tahun Pelajaran 2007/2008.Cikarang: Bekasi.